课代表、团小组组长、宿舍长等学生干部作为学生教育管理工作的“兵头将尾”，对学生教育管理服务起到基础性作用，对保障教学实践工作的正常开展、维护校园的稳定安全具有重要意义。10月28日，学校党委书记王建明，党委副书记、副校长金丽霞,党委常委、副校长尤佳春，在应天校区综合楼八楼会议室就艺术学院如何发挥学生工作“兵头将尾”作用进行专项调研。调研座谈会分为辅导员专场和学生专场两个部分，由党委副书记、副校长金丽霞主持。

辅导员专场座谈会上，金丽霞介绍了此次调研的背景，表示学校高度重视此次调研工作，目的是通过调研和交流摸清学生干部队伍底数，了解学生干部队伍建设的现状及作用发挥情况，探索学生管理工作的新模式、新载体与新思路。

随后，艺术学院党总支部副书记张洁从思想认识、具体做法、现有成效、存在问题、改进措施五个方面做了汇报，详细介绍了学院积极借鉴晏阳初和陶行知等平民教育家的教育思想，采用“一二三四”工作方法，聚焦学生干部“兵头将尾”这一关键群体，应用好“软”“硬”两种手段，利用好家庭式、学校式、社会式三种场景、注重发挥“兵头将尾”四个方面的作用，通过案例具体阐述了“兵头将尾”的用“脑”效益、动“手”效益、广“眼”效益和细“心”效益的价值体现。学工办主任时海霞、团总支部副书记江航分别围绕宿舍长、课代表、团小组组长的工作情况及学院学生干部队伍建设、管理经验和存在问题做补充发言。

王建明充分肯定艺术学院对学生“兵头将尾”工作认识到位，基于理论基础做出积极思考，呈现了生动的实践和鲜活的案例，成效显著。他指出，在学生培养过程中，应根植江苏开放大学“面向人人”的教育理念，扩大学生干部队伍范围，让每个学生都得到锻炼，为每位学生的发展提供舞台；注重朋辈辅导，固本培元；用心、用情、用爱做好学生工作；充分发挥好课代表、团小组组长和宿舍长在“四个课堂”中的作用，培养学生的公民意识、公益意识，培育学生的契约精神、责任感、使命感，着力构建全员育人、全程育人、全方位育人“三全育人”体系。他强调，学生工作队伍要向专业化、职业化和专家化方向发展，将工作经验转化为高质量的学术成果，弘扬奉献精神，诠释党员本色。

“兵头将尾”作用学生专场座谈会于当日下午召开，艺术学院宿舍长、团小组组长和课代表等部分学生干部参加了座谈会。到场的17位学生代表依次发言，作为学院“兵头将尾”的主力军，同学们纷纷谈了自己对岗位职责的认识，总结学习和工作中的不足，畅谈未来的工作思路与计划，展现出艺术学院学生奋发向上的精神风貌。

听完所有学生的分享后，王建明认为参会学生的仪容仪表、所感所悟都体现了艺术学院学子追求美、创造美的闪光点。他结合自己学习和工作的经历阅历，就进一步发挥好“兵头将尾”作用向同学们“支招”：要用好“四个课堂”，在“第一课堂”中课代表要发挥示范作用，运用好“预、聆、温、练、问”五字学习法；在“第二课堂”中团小组组长要发挥引导作用，大力开展团学活动，提升文体类、艺术类活动质量，打造高标准的具有学院特色的五大品牌活动；在“第三课堂”中宿舍长要发挥纽带作用，将宿舍打造为民主之家、文明之家、学习之家、自律之家；在“第四课堂”中要发挥社会、网络资源价值，延伸学习的广度，广泛涉猎知识，丰富知识储备。他勉励同学们积极参加到学生管理中来，实现自主学习、自主教育、自主管理、自主服务，笃行“平凡中育非凡”的江苏开大核心精神，在新时代新征程中展现新的作为。

金丽霞在总结中表示，此次座谈会为大家提供了交流的平台与学习的机会，学院要进一步总结经验、提炼亮点，希望同学们牢记王书记的殷切嘱托，发挥“兵头将尾”学生干部的作用，收获三年充实的大学生活。

学校办公室副主任王建、教务处副处长沈宏、学生工作处副处长吴红梅、团委副书记尹星参加了调研座谈会。

（文：时海霞/图：孟瑶）