11月30日下午，校党委副书记、校长崔新有在定淮门校区2楼报告厅，面向马克思主义学院、乡村振兴学院、学校办公室、人事处、审计处、财务处等部门全体教职工，开展学习贯彻党的二十大精神专题宣讲。

宣讲分为两个篇章。在上篇中，崔新有以《深刻领悟和把握“两个确立”的决定性意义和内在逻辑》为题，带领大家深入学习领会了党的二十大精神。

举一纲而万目张,解一卷而众篇明。崔新有首先对党的二十大主题进行了解读。他指出，党的二十大主题鲜明宣示了我们党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，是党和国家事业发展的总纲，具有深邃的意蕴。他强调，学习宣传贯彻党的二十大精神，首先要学习领会党的二十大主题，全体党员同志必须坚持正确政治方向，全面准确领会其深刻内涵和根本要求，并结合工作实际，把握运用好“六个必须坚持”，时刻对标对表，践行“为民、务实、执着”的精神，切实把这一主题贯穿到学校发展的各方面、全过程。

沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。党的十九届六中全会提出“两个确立”这一重大政治论断，是党在新时代取得的最重大的政治成果、最重要的历史经验，是实现新时代新征程各项目标任务的根本保证。崔新有结合历史与现实、理论和实践、国际与国内，对“两个确立”体现的马克思主义理论逻辑、中国共产党百年奋斗历史逻辑、新时代党与国家事业发展现实逻辑进行了详尽的阐释。他强调，全体党员同志要深刻理解、准确领会、科学把握“两个确立”的决定性意义和内在逻辑，勇做“两个确立”的坚决拥护者、坚定捍卫者、忠实践行者。要避免简单化、口号化、形式化倾向，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

宣讲的下篇，崔新有取材于2017年在全国区域社区教育模式创新发展研讨会上的演讲报告《晏阳初平民教育思想对当代社区教育的启示》，围绕党的二十大报告中提出的建设“全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的战略要求，结合我校办学使命，进一步围绕终身学习体系构建、高水平开放大学建设等，进行内容上的横向与纵向拓展，带领与会部门全体教职工再次重学《晏阳初传》，就晏阳初教育思想与开放大学办学内涵联系详细进行阐述。

蓝图绘就风正劲，扬帆破浪奋进时。结合党的二十大报告中关于教育、科技、人才的论述精神，崔新有在阐述晏阳初教育思想后指出，晏阳初的平民教育在目的、对象、内容和方法上处处体现着创新，且其本人不仅具有教育理想，更把理想与现实紧密结合、付诸实现，是一位教育实践家，“功崇惟志，业广惟勤。”他同时指出，江苏开放大学承担着非学历继续教育和学历继续教育两大历史使命。作为江苏开大人，要以“供给侧结构性改革”的思维方式和视角看待办学体系建设和使命的履行，面对习近平总书记赋予江苏省“争当表率、争做示范、走在前列”三大光荣使命的殷切嘱托，要思考“我们现在为社会提供了什么‘教育服务’”“社会对我们提供的‘教育服务’如何看待”“当下及未来一个时期社会需要什么‘教育服务’”“我们未来能为社会提供什么‘教育服务’”。他强调，晏阳初的平民教育思想为我们提供了一个历史样板，带给我们方法论上的启示；平民教育在目的、对象、内容和方法上处处体现着创新，教育理论的创新必须建立在实践的基础之上，晏阳初不但具有教育理想，更把理想与现实紧密结合、付诸实践。江苏开放大学要坚持特色发展、错位发展，广大教职工要学习晏阳初、张謇等老一辈知识分子“忧以天下，乐以天下”的爱国情怀，方能走好新时代的“赶考”之路，实现学校高质量发展。

本次宣讲政治站位高，内容充实，理论联系实际，具有很强的教育指导意义。正如崔新有在总结中所言，江苏开放大学因创新而生、因创新而变，全体教职工要坚持问题导向、守正创新，办好江苏人民的大学；在今后的工作中，全体教职工要脚踏实地、求真务实，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，坚定不移推动高水平开放大学建设发展！

（文：乡村振兴学院 潘力；图：宣传部 刘祖宏；审核：孙雁冰）